SBC-DQ2桑塔納2000時代超人全車電器實訓(xùn)臺
一．產(chǎn)品簡介
桑塔納2000時代超人全車電器實訓(xùn)臺以桑塔納2000時代超人全車電器實物為基礎(chǔ)，展示燈光系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)、喇叭系統(tǒng)、電動車窗系統(tǒng)、電動門鎖系統(tǒng)、雨刮系統(tǒng)、電動后視鏡系統(tǒng)、音響等各系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作原理及過程。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校\普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車全車電器系統(tǒng)的理論和維修實訓(xùn)的教學(xué)需要。
本桑塔納2000時代超人全車電器實訓(xùn)臺功能齊全、操作方便、安全可靠。
二．主要用途
1．適用于各類型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車電器理論和維修實訓(xùn)的實訓(xùn)教學(xué)需要。
2．適用于各類型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車電器模塊各單元教學(xué)需要。
3．適用于汽車?yán)韺嵰惑w化教學(xué)模式的教學(xué)需要。
4．適用于現(xiàn)場教學(xué)的教學(xué)模式的教學(xué)需要。
5．適用于行動導(dǎo)向教學(xué)模式的教學(xué)需要。
6．適用于工藝化教學(xué)模式的教學(xué)需要。
7．適用于三位一體化（課堂、現(xiàn)場、實驗有機(jī)融合）教學(xué)模式的教學(xué)需要。
8．適用于模塊化教學(xué)模式的教學(xué)需要。
9．適用于汽車職業(yè)技能鑒定考核的需要。
10．適用于汽車電器各模塊的結(jié)構(gòu)與原理認(rèn)知、功能動態(tài)演示、故障模擬與考核、故障檢測與維修、故障診斷與排除等教學(xué)需要。
三．結(jié)構(gòu)組成
燈光系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、點火與噴射系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)、、防盜電腦及點火開關(guān)、喇叭系統(tǒng)、電動車窗系統(tǒng)、電控門鎖及后視鏡系統(tǒng)、雨刮系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、故障設(shè)置系統(tǒng)、移動臺架等。
四．功能特點
1．可運行全車電器系統(tǒng)，展示全車電器系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及原理。
2．操縱各種電器開關(guān)及按鈕，可真實演示汽車電器各系統(tǒng)的工作過程。
3.故障模擬系統(tǒng)可模擬實際運行工況，設(shè)置多種實車電器系統(tǒng)常見故障（常規(guī)：1-36個），故障點內(nèi)容及類型可根據(jù)用戶調(diào)整。
4．噴油器脈沖等各執(zhí)行元器件用LED 燈顯示工作狀態(tài)。
5．面板上繪有彩色UV平板噴繪電路圖，學(xué)員可直觀對照電路圖和實物，認(rèn)識和分析整車電器各系統(tǒng)的工作原理。
6.面板上安裝有檢測端子，可直接在面板上檢測整車電器各系統(tǒng)電路元件的電信號，如電阻、電壓、電流、頻率、波形信號等。
7．配備原車故障檢測通訊的診斷座，可使用電腦診斷儀對電器電控系統(tǒng)讀取故障碼和數(shù)據(jù)流等。
8．實訓(xùn)臺面板上繪有原車一致的彩色噴繪電路圖，4mm鋁塑板直接噴繪彩色原理圖（UV平板噴繪原理面板質(zhì)保多年不變色），學(xué)員可直觀對照原理電路圖和系統(tǒng)實物，認(rèn)識和分析各控制系統(tǒng)的工作原理。
9．實訓(xùn)臺加裝蓄電池的電源總開關(guān)等安全保護(hù)裝置。
10．實訓(xùn)臺底座部分采用鋼性結(jié)構(gòu)焊接，面板柜沖壓成形，面板柜與底座可分離，臺架表面采用烤漆工藝，帶萬向自鎖腳輪裝置。
11. 配備有使用說明書、實驗指導(dǎo)書等相關(guān)資料。
五．外形與顏色
設(shè)備外形
規(guī)格: 2080×650×1800mm (長×寬×高)
設(shè)備顏色
亞光灰/深灰（用戶可選擇各種顏色）
六．技術(shù)指標(biāo)
動力電源：220V交流電壓；
工作電壓：12V直流電壓；
工作溫度：-50℃～50℃；
蓄電池：60AH/12V
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新能源汽車實訓(xùn)室設(shè)備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，電動汽車教學(xué)設(shè)備服務(wù)產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展 |
